学术实践，拓展视野 I 新国大苏研院学子感受德国智能制造的魅力

为帮助同学们拓展视野以及更好地理解全球化生产、智能制造，了解未来工业的发展趋势，近日，新加坡国立大学苏州研究院（以下简称“新国大苏研院”）联合德国卡尔斯鲁厄中国研究院（以下简称“KIT中国研究院”）共同开展了“工业4.0及人工智能在生产中的应用”学术课程。本次学术与实操结合的特色课程采用德国工程师的培养体系，不仅包含了专业内容，还融合了智能制造及生产模拟的实践课，让2022级“3+1+1”联合培养项目的学生对工业4.0有了更加直观深入的理解。

卡尔斯鲁厄理工学院（Karlsruher Institut für Technologie）简称KIT，是德国最古老的理工大学之一。自1825年创建至今，诞生了“电磁波的发现者”海因里希·赫兹，“液晶之父”奥托·雷曼，“氢弹之父”爱德华·泰勒等世界著名学者。全球先进制造研究所(GAMI)是卡尔斯鲁厄理工学院-wbk生产技术研究所在中国的代表。KIT中国研究院与我院长期保持良好的交流合作关系，双方共同开发了此课程。

了解工业4.0及智能制造最前沿知识

在理论课堂上，KIT中国研究院的高级咨询顾问沈春峰先生从“工业4.0”的概念出发，为同学们阐述了传统制造业向智能制造业转变的过程，解析了源自德国的工业4.0理念及智造转型的行业案例，包括德国西门子安贝格智能工厂、美国亚马逊Kiva机器人。随后，他以实施工业4.0的机遇及挑战为切入点，详细讲解了工业4.0在生产管理中的应用，并带领大家走进智能制造创新中心，体验先进的智能制造技术及其为制造业带来的改变。

以机械狗为课题在生产线实践学习

在实操课堂上，同学们不仅参观了国内首家工业4.0技术展示创新中心，还分组轮流进行了企业生产模拟实践。组员们分别化身生产经理、仓库经理、装配员和配送员等角色，切身体会了一份订单从下达到交付的完整过程。大家协调配合，在规定时间内完成了机械狗的装配生产任务。另外，同学们还体验了在流水线上进行的液压机装配工作，四道工序环环相扣，六个零件装配下来，大家操作逐渐熟练的同时，效率也越来越高。两项实践活动让同学们充分感受了动手操作的乐趣，掌握了实操技能，也深入了解了智能制造在创新发展中的具体应用。

一直以来，我院积极开展不同层面、不同领域的国际化学术实践、访学等教学项目，让学生由课堂联系产业实践，拓展视野，为未来职业发展定下更清晰的目标与规划。接下来，新国大苏研院将继续开展丰富的特色产业化课程，让同学们用理论联系实践，加深对所学专业的认识，提前做好学习和职业规划，助力同学们成为具有国际竞争力的高层次人才。

学生感言

在本次的KIT中国研究院访学活动中，老师为我们组织了模拟工厂生产线制造的活动。我在其中扮演了过程优化顾问的角色，负责观察其他同学的工作情况，并在整个流水线过程中找出可以优化的地方以便提升整体生产效率。本次活动让我认识到了工业4.0智能制造在未来社会的关键作用，也让我们机械工程专业的同学了解到所学行业未来的发展前景。

ECE专业 何琪

这次活动让我感受最深的是模拟运营生产机械狗的工作，我在其中扮演物流员的角色。第一次尝试中，当订单接连不断送来时，出现了零件混乱、分拣不及时的问题，造成了时间延误。于是我们吸取教训，改进工作台布局和人员安排，明确监督人员职责，优化信息发布流程，并将课堂上学习到的精益生产理论运用到实践中，在第二次尝试时超额完成了任务。